| OBJECTIFS DE LA FORMATION : – Comprendre les mécanismes et de l’agressivité et des comportements problèmes. – Savoir identifier les signes et analyser les situations à risque. – Adopter une posture professionnelle respectueuse et bienveillante face à l’agressivité. – Élaborer et mettre en œuvre des stratégies d’intervention positives et adaptées. – Développer des stratégies de prévention de l’agressivité durables. |
| PROGRAMME : Travail de réflexion des participants sur un sujet et analyse de leurs pratiques Réflexion collective : Les usagers ont-ils le droit de se mettre en colère contre les autres ? Comprendre les manifestations de la colère et savoir l’accompagner Travail de réflexion des participants sur un sujet et analyse de leurs pratiques Réflexion collective : « Comment différencier un comportement agressif d’un comportement violent ? » Définir les notions d’agressivité et de violence dans le contexte du handicap Travail de réflexion des participants sur un sujet et analyse de leurs pratiques Réflexion collective : « Comment mieux repérer en amont les risques d’agressivité pour une intervention anticipée ? » Repérer les facteurs de risques et les anticiper Savoir gérer et accompagner le refus d’aide et de soins Utilisation de mise en situation ou d’étude de cas pour tester l’acquisition et la mise en pratique des connaissances acquises Exercice de groupe : mise en situation ou travail collectif à partir d’étude de cas sur la gestion du refus d’aide et/ou de soins Analyse des pratiques professionnelles au regard des acquis théoriques Travail de réflexion des participants sur un sujet et analyse de leurs pratiques Réflexion collective : « Comment mieux comprendre et prévenir les comportements problèmes ? » Intervenir positivement sur les comportements problèmes Travail de réflexion des participants sur un sujet et analyse de leurs pratiques Réflexion collective : Est-ce que la violence « fait partie de mon travail » ? Maintenir une posture professionnelle adaptée face aux situations problématiques Travail de réflexion des participants sur un sujet et analyse de leurs pratiques Réflexion collective : « Comment rester bienveillant face à la violence ? » Prévenir l’épuisement professionnel et le risque de maltraitance Construction collective d’outils pratique utilisant les acquis de la formation Construction en sous-groupe : outil pour auto-évaluer son risque de mauvaises pratiques professionnelles en situation de crise/tension/agressivité Construire des stratégies institutionnelles efficientes et respectueuse des usagers Construction collective d’outils pratique utilisant les acquis de la formation Travail en sous-groupe : Réflexion et rédaction en groupes de procédures/bonnes pratiques de gestion bienveillantes de l’agressivité Synthèse des acquis de la journée et analyse des pratiques professionnelles au regards des acquis théoriques des 2 journées |
| PREREQUIS : Aucun |
| PUBLIC VISE : Professionnels du secteur médico-social intervenant auprès de l’adulte et/ou de la personne âgée Groupe minimum de 5 personnes et maximum de 12 personnes Le contenu de la formation s’adapte en fonction des situations de handicap : merci denous contacter |
| MOYENS ET MODALITES PEDAGOGIQUES : Méthode active alternant des apports théoriques et des études de cas pratiques. Un certificat de réalisation sera délivré à l’issue de la formation. |
| EVALUATION DE LA FORMATION : Une évaluation des attentes des stagiaires sera réalisée au début de chaque session, au regard du programme de la formation. Au cours de chaque session, des temps de questions/réponses permettront de préciser à nouveau ces attentes, une évaluation des acquis en formation étant réalisée par le formateur ou la formatrice. En fin de session, une évaluation à chaud sera remise à chaque stagiaire pour connaître leur satisfaction et évaluer leurs acquis. Cette évaluation sera réalisée à l’aide d’un questionnaire disponible via un QR Code. Pour ce faire, les stagiaires seront invités à utiliser leur Smartphone. Une évaluation à chaud de la satisfaction du formateur ou de la formatrice sera également réalisée à l’issue de chaque session. Enfin, une évaluation à froid, adressée au(x) supérieur(s) hiérarchique(s) quelques mois après chaque session, permettra d’évaluer la progression des stagiaires dans l’exercice de leurs fonctions. |
| INTERVENANT : Valentin EMERIC, Neuropsychologue et formateur en gérontologie |
| LIEU : Locaux de l’Uriopss Nouvelle-Aquitaine, situés à Bordeaux |
| DUREE : 2 jours, soit 14 heures de formation |
| DATES : Mercredi 23 et jeudi 24 septembre 2026 |
| HORAIRES : de 09h00 à 17h00 |
| DATE LIMITE D’INSCRIPTION : lundi 14 septembre 2026 |
| TARIFS/PERSONNE : Adhérent à jour de sa cotisation : 780€ Non adhérent : 1600€ |
CONTACT :
Déborah Beneult, Référente formation et qualité
Référente handicap
d.beneult@uriopss-nouvelleaquitaine.fr
07.57.09.19.25